대회문의

대회문의 목록

  1. Q

    북에세이 대회의 레벨별 추천 원서책들은 어떤 것들이 있나요?

    [SR 1점대] 
    - Elephant & Piggie 시리즈
    - Pete the Cat 시리즈
    - Little Critter 시리즈


    [SR 2점대]
    - Henry and Mudge 시리즈  
    - Amelia Bedelia 시리즈 
    - Owl at Home (by Arnold Lobel) 

     

    [SR 3점대]
    - The One and Only Ivan (by Katherine Applegate)
    - Magic Tree House 시리즈
    - The Whipping Boy (by Sid Fleischman)
    - Marvin Redpost 시리즈

     

    [SR 4점대]
    - wonder (by R.J. Palacio)
    - Fantastic Mr. Fox (by Roald Dahl)
    - A sea of lemon trees (by Maria Dolores Aguila)

     

    [SR 5점대 이상]
    - The Giver (by Lois Lowry)
    - Mr. Popper's penguins (by Richard and Florence Atwater)
    - The Boy in the striped pajamas (by John Boyne)

     

    본 원서는 추천도서이며, 추천도서 외 다른 영어 원서 에세이로도 지원도 가능합니다. 

    A.

  2. Q

    독서스피치대회의 원서는 추천도서만 읽고 스피치대회를 준비해야 하나요?

    아니요, 학생이 감명깊게 읽었던 책이나 이번 대회를 위해서 준비하여 읽고 대회를 준비하여도 무방합니다. 

    원서 추천도서로 진행시 평가의 가점이나 감점은 없습니다.

    A.

  3. Q

    독서스피치대회 스크립트 내용 구성에 꼭 들어가야 할것들이 있나요?

    북리뷰 스피치 대회는 원서를 더 많은 학생들이 정독, 비판적 리딩을 할 수 있도록 하자는 취지 하에 진행됩니다. 

    따라서, 책 제목, 책의 캐릭터 소개 및 줄거리 뿐만 아니라, 그 책이 담고 있는 theme, 교훈을 자신만의 방식으로 해석하여 말하는 내용이 포함되어야 합니다. 

    가장 기본적인 구성은, 

    (1) 책제목

    (2) 책 줄거리 및 캐릭터 소개

    (3) 책의 theme 혹은 교훈

    (4) 그에 대한 나만의 생각 혹은 경험

    (5) 클로징

    입니다. 하지만, 이 틀의 순서나 내용이 벗어난다고 해서 평가의 가감은 없으나, 전달하고자 하는 내용의 깊이에 따라 평가의 가감은 있을 수 있습니다. 

    A.

  4. Q

    독서스피치 대회 심사위원은 어떻게 이루어지나요?

    심사위원은 주관사측 임원진(한국인) 1명, 후원사측 임원진(한국인) 1명 및 임원진(외국인) 1명, 스크립트 AI 총 3명의 현장심사위원과 AI평가단이 함께합니다.

    A.

  5. Q

    에세이 대회 심사위원은 어떻게 이루어져 있나요?

    스피치 대회 심사위원과 동일합니다. 

    A.

  6. Q

    에세이 대회도 직접 현장에 가서 진행되나요?

    네, 에세이 대회도 스피치 대회와 마찬가지로 '오프라인' 현장에서 진행되며, 현장에서 주어지는 영자신문을 읽고, 

    논쟁에세이를 시간내에 작성하여 제출하는 방식으로 이루어집니다. 

    A.

  7. Q

    에세이 대회는 어떻게 진행되고 주제는 어떻게 되나요?

    아래 각 학년별 리스트들 중에서 '시험당일' 5개의 주제를 random으로 감독관이 내어줄 예정입니다.

    그 5개의 리스트 중 학생이 하고 싶은 주제를 하나 선택하여 주어진 시간안에 라이팅을 작성하여 제출합니다. 

     

    1. A group : 유치부 ~ 초2학년
    • 대회시간 : 40분 
    • 주제 : 대회날 주어진 주제 중 한개를 골라,  50 - 100단어 이내로 작성
    • 대회 주제 Lists :
    • many friends or just a few friends?
      forks or chopsticks
      having siblings or being an only child 
      apartments or houses
      home cooking or eating out
      Should students do homework?
      Should students keep a journal?
      Are naps good for you?
      Should students receive allowances?
      Best breakfasst food?
      Should children do chores?
      should children play an instrument?
      Is being famous worth it?
      Should schools provide students with mental health days?
      Should teenagers wear makeup?
      Is it okay to tell white lies?
    • 수업용 영자신문 구매사이트
      https://smartstore.naver.com/etlive_on/products/12411457989

     

    2. B group : 초3학년 ~ 중등학생

    • 작성시간 : 60분 
    • 주제 : 대회날 주어진 주제 중 한개를 골라, 150 - 250단어 이내로 작성
    • 대회 주제 Lists : 
    • Does eco merch really reduce your carbon footprint?
      Should streaming services limit binge watching?
      Is it better to use translation tools?
      Can cities and nature truly coexists?
      Should recycling be rewarded?
      Copy or Create? The dilemma of using AI to make art
      Can a robot pet replace a real animal?
      Can cross-cultural freindships be stronger?
      Should people go vegetarian?
      The pros and cons of a four-day school week
      Is AI bad for the environment?
      Is a cashless society a worthy goal?
      A solo trip vs. a trip with friends
      Which is better, full time employment vs. freelancing?
      Sharing news immediately vs. fact-checking first
      Should we replace fast fashion with thrifiting?

     

    3. C group : 고등학생

    • 작성시간 : 90분
    • 주제 : 대회날 주어진 주제 중 한개를 골라, 300 - 350 단어 이내에 작성
    • 대회 주제 Lists : 
    • Is space explloration worth the money?
      Will AI take over the workplace?
      Is cosmetic enhancement essential for celevrity success?
      Should free delivery come at the expense of riders' pay?
      Should long term residence visa policies be expanded?
      Should airports provide VIP passageways for celebrities?
      Should colleges still require personal statements?
      Is AI a tool for learning or a short cut that deters?
      Should farmers go green without government grants?
      Should teens delete social media for better mental health?
      Should selff-driving vehicles be fully integrated into public roads?
      Should influencers be held to ethical standards?
      Should the use of generative AI for creative purposes be banned?
      How useful are calorie tracking apps?
      Should we revive extinct animals?
      Is strike acction an effective way to protest?
    A.

  8. Q

    제1회 아시아 호주 세계 문화 교류 온라인 스피치 대회는 어떻게 진행되나요?

    아시아 호주 세계 문화 교류 온라인 스피치 대회는 한국과 호주에 있는 학생들이 온라인을 통해서 영어스피치 대회를 진행 합니다. 

     

    1.진행일정 : 2월27일 오전9시~3시

    2.진행방식 : 줌 (온라인)

    3.주제 : 

    (1) A group (유치-초2)

    • A Fun Tradition from My Country

    • If My Friend Lived in Another Country…

    • My Favorite Animal in My Country (or the World)

    • One Thing I Want to Learn from Other Countries

    • A Place in My Country I Want to Show the World

    • How Kids Are the Same (and Different) Around the World

    • If I Could Invite an Australian/Asian Friend to My School

    (2) B group (초3-중등)

    • What Makes My Country Unique in Asia or Oceania

    • The Most Important Value When Meeting People from Other Cultures

    • How Global Connections Shape Teenagers Today

    • Is English Becoming a “World Skill” for Young People?

    • How Social Media Connects (or Divides) Teens Around the World

    • The Environment Problem My Region Shares with the World

    • One Thing Asian and Australian Teens Can Learn from Each Other

    (3) C group (고등-성인)

    • What It Means to Be a ‘Global Citizen’ in Asia and Australia

    • How Cultural Diversity Creates Innovation

    • Should Schools Teach More About Other Cultures?

    • Climate Change: A Shared Responsibility Between Asia and Australia

    • The Future of Work: How Young People Can Prepare Together

    • Is English Education Fair Across Different Countries?

    • Asia–Australia Connections Will Shape the Future—Here’s Why

    ** 그룹별 주제에서 A,B,C 그룹 학생들이 자신의 레벨에따라 다른 그룹 주제를 선택하셔도 심사와는 무관합니다. 

    4. 심사위원 : 더타임즈컵, 서울미디어그룹, 타임즈코어 (한국) / 이매진유학원 (호주)

    5. 심사내용은 사이트내 '시상안내'란에서 확인하여 주세요. 

    6. 수상한 학생은 호주 유학의 기회가 각1,2,3등 학생에게 주어집니다. 

    A.